Драги моји шестаци,
Ево, одмах, на самом почетку, неколико корисних савета:
Ево, одмах, на самом почетку, неколико корисних савета:
1. Ово је сад већ свима јасно...
"У срећу се узда луд,
а паметан у свој труд!"
Народна пословица
2. Важно је направити разлику!
"Треба много, а не свашта читати!"
Плиније
3. Ако желиш...
"Ако желиш да сутра помераш планине, почни да дижеш каменчиће данас."
Афричка пословица
4. Сами процените из чега ћете учити!
"Мудар човек учи из свега што га окружује,
обичан човек учи из властитог искуства,
глупан не учи, он мисли да све зна."
Сократ
5. Ако желиш идеалан живот...
Добри пријатељи, добре књиге и чиста савест: то је идеалан живот.
Марк Твен
________________________________________________________________________________________
У шестом разреду читамо...
| Књижевност у шестом разреду |
И то је могуће!
_________________________________________________________________________________
Из граматике учимо....
| Граматика у шестом разреду |
Још и да јој тепамо! Е, само нам то фали!
_________________________________________________________________________________________
Кажу да...
"Децу треба учити да мисле, а не шта да мисле."
Маргарет Мид
Маргарет Мид
Прут у учитељевој руци некада није служио само за показивање.
Његови ученици су сигурно знали да мисле и шта да мисле!
Његови ученици су сигурно знали да мисле и шта да мисле!
_________________________________________________________________________________________
Правопис у шестом разреду
Проверавање, понављање и увежбавање правописних правила обрађених у претходним разредима
(писање речце ли уз глаголе, не уз глаголе, именице и придеве; нај уз придеве; употреба великог слова и др.).
(писање речце ли уз глаголе, не уз глаголе, именице и придеве; нај уз придеве; употреба великог слова и др.).
Писање одричних заменица уз предлоге.
Писање заменица у обраћању: Ви, Ваш.
Писање имена васионских тела - једночланих и вишечланих.
Писање глаголских облика које ученици често погрешно пишу (радни глаголски придев, аорист, потенцијал, перфекат, футур I). Интерпункција после узвика.
Растављање речи на крају реда.
Навикавање ученика на коришћење правописа (школско издање).
Бојан Јокановић
Бојан Јокановић
Да ли сте знали?
Павописно правило по коме се шпански језик разликује од свих других је употреба упитника и узвичника на почетку реченице, како би се одмах знало да ли је реч о питању или реченици експресивног садржаја. Међутим, упрошћена комуникација преко смс порука и друштвених мрежа на Интернету последњих година доприноси занемаривању овог правила.
Павописно правило по коме се шпански језик разликује од свих других је употреба упитника и узвичника на почетку реченице, како би се одмах знало да ли је реч о питању или реченици експресивног садржаја. Међутим, упрошћена комуникација преко смс порука и друштвених мрежа на Интернету последњих година доприноси занемаривању овог правила.
_____________________________________________________________________________________
"Ниједан човек није острво, сам по себи целина", рекао је чувени Џон Дон.
А ми бисмо још додали: "Ниједан предмет није острво, сам по себи целина!"
Сви предмети су међусобно повезани и оно што учимо из једног предмета, требало би да применимо и на други, или оно што смо већ научили из једног предмета, помоћи ће нам да научимо други. Српски језик у свему томе има водећу улогу. Он је, у већој или мањој мери, у корелацији са свим другим предметима.
На пример:
А ми бисмо још додали: "Ниједан предмет није острво, сам по себи целина!"
Сви предмети су међусобно повезани и оно што учимо из једног предмета, требало би да применимо и на други, или оно што смо већ научили из једног предмета, помоћи ће нам да научимо други. Српски језик у свему томе има водећу улогу. Он је, у већој или мањој мери, у корелацији са свим другим предметима.
На пример:
1. Корелација са наставом БИОЛОГИЈЕ
2. Корелација са наставом ИНФОРМАТИКЕ
3. Корелација са наставом ФИЗИЧКОГ ВАСПИТАЊА
3. Српски језик и ЧУВАРИ ПРИРОДЕ
|
|
4. Српски језик у корелацији са ЕНГЛЕСКИМ ЈЕЗИКОМ
______________________________________________________________________________________
Лектира у шестом разреду
|
"Мој дека је био трешња", Анђела Нанети
(октобар) |
|
"Орлови рано лете", Бранко Ћопић
(новембар)
(новембар)
|
|
|
Епске песме косовског тематског круга
|
"Кнежева клетва"
"Кнежева вечера" "Цар Лазар и царица Милица" Смрт Мајке Југовића" "Косовка Девојка" |
|
Епске песме о Марку Краљевићу
"Марко пије уз Рамазан вино"
"Марко Краљевић и Муса Кесеџија"
"Орање Марка Краљевића"
"Смрт Марка Краљевића"
"Марко Краљевић и Муса Кесеџија"
"Орање Марка Краљевића"
"Смрт Марка Краљевића"
|
"Дечаци Павлове улице", Ференц Молнар |
|
"Кроз пустињу и прашуму", Хенрик Сјенкјевич
_______________________________________________________________________________________
Ко жели да чита, увек нађе времена...
|
|
Ко не жели, нађе изговор...
_______________________________________________________________________________________
Подсећање на плеоназам! Да не буде да смо га заборавили!
Бојан Јокановић
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
"Плава звезда", Мирослав Антић
Препиши именице, глаголе и придеве који се
слажу са основном идејом и садржином песме.
ИМЕНИЦЕ: ПРИДЕВИ: ГЛАГОЛИ:
упорност далека сумњати
несрећа небитна веровати
туга тајанстсвена трагати
сан важна маштати
идеал опасна туговати
небеско тело племенита ленствовати
воља плава остварити
вера споредна одустати
морска звезда невидљива колебати се
смисао живота смешна хтети
слажу са основном идејом и садржином песме.
ИМЕНИЦЕ: ПРИДЕВИ: ГЛАГОЛИ:
упорност далека сумњати
несрећа небитна веровати
туга тајанстсвена трагати
сан важна маштати
идеал опасна туговати
небеско тело племенита ленствовати
воља плава остварити
вера споредна одустати
морска звезда невидљива колебати се
смисао живота смешна хтети
Тешко је док се не одлучиш, тада све препреке изгледају непрелазне, све тешкоће несавладиве. Али кад се откинеш од себе неодлучног, кад побиједиш своју малодушност, отворе се пред тобом неслућени путеви, и свијет више није скучен ни пун приijeтњи.
Меша Селимовић
Меша Селимовић
| "Плава звезда", одговарање |
веровати желети не одустати моћи хтети сањати
Моја плава звезда
Желим да посетим Француску.
Соња Евингер, 6.а
Мој сан је да постанем фудбалер.
Един Арифи, 6.а
Мој сан је да постанем фризерка.
Тијана Лазаревић, 6.а
Желим да одем на Хаваје.
Изабела Тот, 6.а
Волела бих да постанем глумица.
Милана Батак, 6.а
Мој сан је да будем ветеринар.
Оља Вујковуић, 6.а
Соња Евингер, 6.а
Мој сан је да постанем фудбалер.
Един Арифи, 6.а
Мој сан је да постанем фризерка.
Тијана Лазаревић, 6.а
Желим да одем на Хаваје.
Изабела Тот, 6.а
Волела бих да постанем глумица.
Милана Батак, 6.а
Мој сан је да будем ветеринар.
Оља Вујковуић, 6.а
"Одавно ми је постало јасно да људи склони постигнућима не седе и не чекају да им се ствари догоде. Они иду и догађају се стварима."
Леонардо да Винчи
|
Моја прича у плавом Плава звезда је нешто најбитније у нашем животу. Она представља наше бескрајне снове, без којих не можемо успети у животу. Људи широм света сањају, али снови не престану кад се пробудимо, већ они нестану тек онда када одустанемо од њих. Из тог сна се једноставно не смемо пробудити, чак и када дођу тешки периоди у нашем животу. Животне препреке су увек ту, ту испред нас, али оне морају бити превазиђене, чак и кад мислимо да је то немогуће. Ако изгубимо снове, са њима смо изгубили и разлог за живот. Управо због тога морамо имати више самопоуздања и вере. Неке ,,звезде" је лако ухватити, али су нам, ипак, много драже оне због којих се винемо у небо, потрудимо још више и на крају их, ипак, дохватимо. Када остваримо своје снове, одмах нам се отварају нови и тако из дана у дан... Миљана Михаљевић, 6.б |
|
"Она се може крити иза великих, лепих планина, сјајног плавог неба, а можда је негде и око тебе."
Матеја Гајчин, 6.б
|
Моја прича у плавом Живот је пун изазова, жеља и могућности. Сви нешто желимо, нечему тежимо и покушавамо нешто да остваримо. Управо те жеље и снови чине нашу плаву звезду. Звезде су ту око нас, светле нам и обасјавају пут којим идемо. Најсјајнија међу свим звездама, она која се посебно истиче и некако "штрчи" међу осталима је плава звезда. Она представља нечију жељу, Када желимо нешто, морамо се потрудити и никада не би требало да изгубимо наду. Требало би да верујемо у себе, јер само тако можемо успети. Моја жеља је да постанем фудбалер и ја ћу се трудити да то и постигнем. Ићи ћу редовно на тренинге и показивати на утакмицама шта знам и умем. Вежбаћу много, разрађивати тактику игре, борити се, бити упоран,истрајан и никада нећу одустати од тога, чак и ако некад будем у лошој форми. Плава звезда у животу много значи и покреће нас да кренемо у походе на своје снове. Она нам усмерава живот на прави пут који је дуг, кривудав, са много препрека. Без плаве звезде живот нема смисао, зато верујем да сви имамо једну. Един Арифи, 6.а 
|
|
Моја прича у плавом Сваки човек има своју плаву звезду. Чак и ако неки не верују у њу, она постоји. Плава звезда су наши идеали. Она испуњава наше животе и даје им смисао. Једном речју, она је саставни део нашег живота. За њу се треба борити и имати много снаге и вере, јер без тога, све је узалуд.Растојање које нас дели од ње састављено је од низа препрека које можемо савладати само уз много труда. Никада не би требало да одустанемо, јер ако нешто желимо остварити, морамо ићи до самог краја, ма колико то било тешко. Наша плава звезда је тајанствена и само ми можемо знати шта је она. Нико други нам то не може одредити, ни рећи.Запамти, када остваримо једну плаву звезду, отвара нам се пут до друге треће, четврте, пете...и још много њих. За мене је плава звезда веома важна и за њом мора да се "лута триста пута, петсто пута"! Соња Евингер, 6.а |
|
|
На крилима маште Машта је једна од ретких ствари у којoj можемо уживати а не потрошити богатство. Сваки човек,па чак и животиње маштају.Машта је слична дисању, јер без ње нема смисла,нема живота.Јесте,неко нема времена, или га мрзи,али то није никакав изговор јер се маштати мора. А ко зна, можда то некад постане и реалност.Ја,на пример, обожавам да маштам, било то на каучу, у шетњи, па чак и кад радим домаћи.Tо ми је већ постала рутина, маштам о свему могућем на планети. Многи људи мешају снове док спаваш и маштање, а то су различити светови, јер кад спаваш, ти не бираш снове, али кад машташ, ти можеш бити све: певач,глумац,фудбалер, па чак и завеса,мислим што да не!То су само твоји снови. Зато маштајте и уживајте јер то вам нико не може забранити. Милана Батак, 6.а |
_______________________________________________________________________________________
Ево зашто је важно...
Ми пишемо...
|
Моја плава звезда Свако има своју плаву звезду. Свачија је другачија и посебна. Човек који нема циљеве или снове, нема смисао живота. На небу има много плавих звезда. Неке је лако ухватити, али су нам, ипак, много драже оне због којих савладавамо много препрека да бисмо их дохватили. Да бисмо успели оставрити своје жеље, циљеве, снове, морамо да верујемо у себе. Једино тако можемо успети. Наше плаве звезде су далеко, чекају да их пронађемо. Њих једино можемо изгубити ако одустанемо. Када оставримо своје циљеве и снове, одмах дођу неки нови.. И увек тако. Миња Вуковић, 6.б |
|
Моја плава звезда
Свако има своју плаву звезду. Све су различите и посебне на свој начин. Плава звезда представља наше бескрајне снове. Када помислимо да одмах ту испред нас и кад кренемо ка њима, оне су све даље и даље, али никад не смемо одустати, већ се морамо више потрудити. Те плаве звезде не смемо изгубити, не смемо престати сањати и маштати. Ту су и препреке, тешки периоди које морамо прећи иако мислимо да је то немогуће. Има милион звезда. Неке се угасе кад престанемо веровати у њих, а има још толико оних које се упале. Али, немојте мислити да када их оставрите, дохватите, да их више нема. Има их још много и пале се из дана у дан. Милица Вујковић Буквин, 6.б |
|
|
Моја плава звезда
Плава звезда није обична звезда, већ је најсјајнија у нашим сновима. Она сија, јер представља наше највеће снове и циљеве. До ње сваки човек жели стићи, али то није тако лако. Наши циљеви су далеко и тешко се до њих стиже. Али ми никад не смемо да одустајемо од њих. Човек који одустане од своје плаве звезде, заувек ће је изгубити. Ако не успемо да је достигнемо из првог пута, морамо се поново удубити у своје снове и видети колико заиста желимо да их остваримо. Тада ћемо покушати поново, поново... Плава звезда се крије у свим људима, само треба мало више да се машта. Викторија Визин, 6.б |
6.a
|
|
|
|
6.б
|
|
|
|
______________________________________________________________________________
"Бајка о дечаку и месецу", Стеван Раичковић
_______________________________________________________________________________________
Е, благо нама!
________________________________________________________________________________________
"Чудесни свитац", Добрица Ерић
_______________________________________________________________________________________
Уколико још нисте почели!!!
Да ли сте већ забрљали?
________________________________________________________________________________________
"Буре", Исидора Секулић
___________________________________________________________________________________________
Кроз ово смо сви прошли!
___________________________________________________________________________________________
,,Аутобиографија"
Бранислав Нушић
Бранислав Нушић
Питања за анализу:
1. Шта је аутобиографија?
2. Које смо дело Бранислава Нушића читали прошле године? Шта сте сазнали о овом писцу?
3. Из колико делова се састоји ,,Аутобиографија"?
4. Какав тон је Нушић дао овом делу?
5. Наведи наслов неке приче из књиге која вам се допала. Коју поруку носи та прича?
6. Која је улога предговора у књизи? Убог чега Нушић пише предговор?
7. Чиме Нушић започиње своје причање, а чиме га завршава?
8. Које три људске реакције се издвајају у делу? (озбиљност, смех и плач)
9. Шта је идеја овог дела?
1. Шта је аутобиографија?
2. Које смо дело Бранислава Нушића читали прошле године? Шта сте сазнали о овом писцу?
3. Из колико делова се састоји ,,Аутобиографија"?
4. Какав тон је Нушић дао овом делу?
5. Наведи наслов неке приче из књиге која вам се допала. Коју поруку носи та прича?
6. Која је улога предговора у књизи? Убог чега Нушић пише предговор?
7. Чиме Нушић започиње своје причање, а чиме га завршава?
8. Које три људске реакције се издвајају у делу? (озбиљност, смех и плач)
9. Шта је идеја овог дела?
1. Од рођења до првог зуба
Кад и где је рођен Бранислав Нушић? Да ли је година његовог рођења значајна још због нечег? Које је било његово право име? Шта је замерао оцу?
2. Од првог зуба до панталона
Коју реч писац узима за своју прву изговорену? Шта човек мора да уради пре него што прохода? Да ли је он био мирно дете?
3. Човек у панталонама
Кад и где је рођен Бранислав Нушић? Да ли је година његовог рођења значајна још због нечег? Које је било његово право име? Шта је замерао оцу?
2. Од првог зуба до панталона
Коју реч писац узима за своју прву изговорену? Шта човек мора да уради пре него што прохода? Да ли је он био мирно дете?
3. Човек у панталонама
____________________________________________________________________________________________
"Папирни бродови", Рабиндранат Тагоре
__________________________________________________________________________________________
Ако већ морамо, најлепше је учити у друштву!
___________________________________________________________________________________________
"Чудесна справа", Бранко Ћопић
|
„Прије него ме одведу, журим да испричам златну бајку о људима. Њено су ми сјеме посијали још у дјетињству и оно без престанка ниче." Бранко Ћопић, „Башта сљезове боје“ |
|
_________________________________________________________________________________________
Детињатво без књига није детињство. То би значило да сте искључени из зачараног света у који одлазите да бисте нашли најређу врсту ужитка.
Астрид Линдгрен
Астрид Линдгрен
__________________________________________________________________________________________
"Лето лепог белца" Вилијем Саројан
___________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
"Мој дека је био трешња", Анђела Нанети
Подсети се ликова из збирке приповедака "Башта сљезове боје". Да ли их можемо упоредити са ликовима из романа "Мој дека је био трешња"?
Коме је посвећен роман? Објасни посвету.
Зашто се роман зове "Мој дека је био трешња"?
Кад је трешња посађена?
Ко су главни ликови романа? Кажи нешто о њима.
Какав је однос ликова према трешњи?
Зашто дечак више воли баку и деку са села?
Опиши однос Тонина и деде Отавијана?
Наведи смешне и тужне догађаје у роману.
Да ли се роман завршава срећно?
Шта си научио из овог романа о односима у породици.
Да ли ти имаш бабу и деду и да ли они подсећају на ликове из овог романа?
Коме је посвећен роман? Објасни посвету.
Зашто се роман зове "Мој дека је био трешња"?
Кад је трешња посађена?
Ко су главни ликови романа? Кажи нешто о њима.
Какав је однос ликова према трешњи?
Зашто дечак више воли баку и деку са села?
Опиши однос Тонина и деде Отавијана?
Наведи смешне и тужне догађаје у роману.
Да ли се роман завршава срећно?
Шта си научио из овог романа о односима у породици.
Да ли ти имаш бабу и деду и да ли они подсећају на ликове из овог романа?
_________________________________________________________________________________________
И ово има везе са учењем...
__________________________________________________________________________________________
"Аска и вук", Иво Андрић
________________________________________________________________________________________
Е, па, није нам лако!
__________________________________________________________________________________________
"Јаблан", Петар Кочић
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
"Јазавац пред судом", Петар Кочић
__________________________________________________________________________________________
|
"Ако човек занемари учење, он храмље до краја живота." Платон |
Рекли смо: ,,Човек!"
|
__________________________________________________________________________________________
"Мала вила", народна приповетка
___________________________________________________________________________________________
"Највећа нада сваке земље лежи у примереном школовању младости."
Еразмо Ротердамски, холандски филозоф, писац, теолог
Еразмо Ротердамски, холандски филозоф, писац, теолог
Помало се опиру, али....
____________________________________________________________________________________________
"Седефна ружа", Гроздана Олујић
___________________________________________________________________________________________
"Орлови рано лете", Бранко Ћопић
"Писање за дјецу за мене је најљепши посао, најпријатнија забава и најбољи одмор. Кад завршим једну књигу за дјецу, ја се осјећам тако весео и расположен као да се враћам с неке велике мајске свечаности.”
Бранко Ћопић
Бранко Ћопић
____________________________________________________________________________________________
"Вањка", Антон Павлович Чехов
Цитат:
____________________________________________________________________________________________
"Богојављенска ноћ", Светозар Ћоровић
____________________________________________________________________________________________
"Свети Сава", Војислав Илић
____________________________________________________________________________________________
"Избирачица", Коста Трифковић
____________________________________________________________________________________________
"Највећа је жалост за братом", народна песма
| Одговарање |
_____________________________________________________________________________________________
"Смрт Мајке Југовића", народна песма
|
Лик Мајке Југовића
Мајка Југовића представља сваку мајку која воли и штити своју децу. Као свака друга мајка у њеним оцима су само била њена деца,јер су јој била цео свет.Једна од њених многобројних врлина је то што је она храбра,јер и кад је сазнала да су јој деца погинула она није ниједну сузу пустила.Чак и ако синова више није било, то је није јер је схватила да је чека још већа туга а то је да саопшти својим снахама тужну вест.Она је својој породици представљала стену која је била јака, али ипак недовољна да преболи тај тешки бол.Због тог бола она није више могла да живи,мозак није могао да схвати,а срце није више могло да пати. Увек треба бити јак и поштовати вољене, јер никад се не зна ста следећи дан доноси. |
_____________________________________________________________________________________________
Епске песме о Косовском боју
____________________________________________________________________________________________
"Наслеђе", Милан Ракић
____________________________________________________________________________________________
"У памћење су ушли из историје", Матија Бећковић
___________________________________________________________________________________________
"О пореклу", Десанка Максимовић
___________________________________________________________________________________________
"Моја отаџбина", Алекса Шантић
___________________________________________________________________________________________
"Вече", Ђура Јакшић
________________________________________________________________________________________
"Улица Филипа Вишњића", Светлана Велмар Јанковић
О књизи
Андрићева награда за књигу прича.
Јединствено путовање улицама Дорћола названим по знаменитим историјским личностима.
Шта је заједничко ликовима устаника, задружбинара, трговаца, песника, преводилаца, па и грчких националних хероја, који нас посећују на страницама књиге прича Дорћол? Ко су и какви су били Господар Јован и Господар Јеврем, Сима Терџуман и Узун Мирко, Васа Чарапић и војвода Добрача, Змај од Ноћаја и Рига од Фере, Капетан Миша и Змај Јова?
Све су то протагонисти прича којима Светлана Велмар-Јанковић расветљава живописну и богату повесницу Дорћола, најстарије градске четврти престонице. Скидајући вео заборава са ових историјских личности, које су дале имена дорћолским улицама, она истовремено оживљава њихове људске одлике и историјске заслуге, доводећи их на данашње градске плочнике надахнуто и уверљиво, као живе људе и мудре саговорнике, и одмеравајући њиховим очима колико је од духа старог Дорт-јола (на турском, раскрснице) остало међу разноликим стамбеним грдосијама и модерним асфалтираним коловозима.
Овом књигом, која је добила „Андрићеву награду“ за најбољу књигу прича, Светлана Велмар-Јанковић, по речима критичара, „опчинила је читаоце преносећи ’добри дух Дорћола’ у кључ помоћу којег у назнакама и кроз сивило стварности успевамо да уђемо у раскош прошлости“.
___________________________________________________________________________________________
Епске песме о Марку Краљевићу
_________________________________________________________________________________________
"Аутобиграфија", Бранислав Нушић
Основна школа
Кад смо ушли у разред, учитељ нас је поврстао по величини и тако утерао у клупе. Најмањи су заузели места у предњим клупама, а све већи и већи у задњим. Доцније ће нас тек класифицирати по знању, те ће најбољи ђаци сести у прве клупе, лошији за овима, а најгори у последњој, која се звала магарећа клупа. Тада, када сам ја учио основну школу, постојала је као васпитно средство и та магарећа клупа, у коју би учитељ упућивао оне који одиста ништа не би знали. Ја налазим да је то била врло добра установа, јер су се незналице, на тај начин, навикавале на то да су магарци. Откако је то укинуто, незналице се никако неће да измире с тим фактом, те у животу обично магарци седе у првим клупама.
Поређани тако у клупе по величини, изгледали смо као семенке у лубеници. Сви једнолики, сви безизразни и сви балави, па ипак – ко би то тада рекао – ту су, један крај другога, седели: будући министар и будући разбојник, будући епископ и будући зајмодавац, будући робијаш и будући берзански милијардер. Колико би среће по човечанство било када би се још код тако мале деце знало шта ће ко бити, па ако ништа друго а оно бар, док смо деца, да се сити натучемо будућег министра, епископа и берзанског милијардера.
одломак из „Аутобиографије“, Бранислав Нушић
"Аналфабета", Бранислав Нушић
_________________________________________________________________________________________
"Ратар", Вељко Петровић
_________________________________________________________________________________________
"Село", Јован Дучић
__________________________________________________________________________________________
"Шљива", Милован Данојлић
__________________________________________________________________________________________
"Дечаци Павлове улице", Ференц Молнар
__________________________________________________________________________________________
"Бреза", Сергеј Јесењин
____________________________________________________________________________________________
"И све што се креће покреће Сунце", Милутин Миланковић
___________________________________________________________________________________________
"Хвала Сунцу, Земљи, трави", Стеван Раичковић
___________________________________________________________________________________________
